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泰師附校課后服務內容介紹（2020.09）
一、課后服務的內容
1.作業(yè)輔導和自主閱讀。原則上是本班語文和數學任課教師負責，地點在本班教室內。 2.社團活動。輔導老師均為學校的任課教師，活動內容以藝術、體育和科學為主。 3.特色課程。為給學生提供多樣化的選擇，促進學生個性發(fā)展和全面發(fā)展，學校通過評議選拔引進了部分第三方機構的特色課程，輔導老師均為社會上各方面的專業(yè)人士。 周一和周三課后服務的內容為社團活動和特色課程；周二和周四課后服務的內容為作業(yè)輔導和自主閱讀；周五的課后服務內容為特色課程。 二、各年級課后服務的具體安排（點擊進入） 三、社團活動和特色課程的具體介紹 1.社團活動 S01社團活動——科學（于汝靜、陳嘉琳） 于汝靜和陳嘉琳，均為市優(yōu)秀科技輔導教師。科學社團每次做1個趣味科學實驗，培養(yǎng)孩子科學素養(yǎng)；同時對作業(yè)答疑解惑。天氣適宜時考察校門口梳洗河的動植物、沙石等，培養(yǎng)實踐能力。 服務對象：2-3年級40名學生，上課地點：辦公樓三樓實驗室。 S02社團活動—— Scratch少兒趣味編程（張桂娟） Scratch是由美國麻省理工學院設計開發(fā)的一款少兒編程工具，其特點是使用者可以在不認識英文單詞的情況下，將程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現。用鼠標拖動模塊到程序的編輯欄就可以了，學習編程是一個從易到難的過程，圖形化的積木更直觀，讓學生更容易接受，對于編程零基礎的學生來說，Scratch是一種不錯的入門語言。 （友情提示：只招收零基礎學生） 服務對象：3年級45名學生，上課地點：南微機室 S03社團活動——二胡 （王妍君） 為弘揚民族文化，學校開展雅樂二胡特色班，王妍君老師是二胡專業(yè)研究生，經驗豐富，二胡是中國民族樂器百花園中最具代表性的一種弓弦樂器，它的音色圓潤秀美、音質剛柔多變而著稱，歡迎同學們積極踴躍報名。（友情提示：二胡自備） 服務對象：2-5年級35名學生，上課地點：2.10教室 S04社團活動——少兒聲樂（張燕菲） 張燕菲，中共黨員，河南省卓越教師，武漢音樂學院民族聲樂十級，曾獲得全國聲樂多項省市級榮譽，省教學技能大賽一等獎“頭魁”，少兒聲樂旨在結合氣息運用通過發(fā)聲技巧、演唱方法、舞臺表演等聲樂基本功訓練，培養(yǎng)學生音樂表現力，熱愛音樂與生活，期待孩子們的加入！ 服務對象：1年級50名學生，上課地點：1.9教室 S05社團活動——創(chuàng)意兒童畫（米燕） 米燕，致力于小學美術教育教學研究多年。在兒童創(chuàng)意畫輔導方面有著豐富的教學經驗，輔導學生參加各級各類書畫比賽并多次獲獎。兒童創(chuàng)意畫對培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力和核心素養(yǎng)的形成有著重要的意義。 服務對象：3年級40名學生，上課地點：4.5教室 S06社團活動——兒童創(chuàng)意美術（孫慧爽） 兒童創(chuàng)意美術社是由畢業(yè)于天津師范大學的孫慧爽老師授課，孫老師從教十余年，對于兒童創(chuàng)意畫、動漫、線描畫等有豐富的教學經驗。社團的宗旨是為愛好美術的同學們提供學習和展示自我相互交流的一個平臺，用各種美術材料創(chuàng)作出一幅幅精美的美術作品，從中體會到創(chuàng)意美術的魅力，陶冶情操。社團還會定期舉辦作品展示活動或大型的現場表演書畫活動�，F招收二年級學員,期待熱愛美術的你能積極的加入我們！ 服務對象：2年級55名學生，上課地點：4.4教室 S07社團活動——剪紙（趙凡玉） 趙凡玉：女，1966年出生。中國剪紙協(xié)會會員，泰山剪紙傳承人。自2005年從事剪紙教學，推廣傳承剪紙教學至今。剪紙作品多次被香港、臺灣、美國、日本、韓國友人收藏。2018年，參加山東藝術學院組織的文化部教育部非物質文化遺產傳承人群研習培訓計劃培訓，為期1個月，作品“滴水觀音”等作品被山藝博物館收藏。2019年4月，作品“地球上的紅飄帶”在第十一屆山東省一帶一路非遺博覽會獲金獎。2020年春受央視頻之約特做兩場現場直播。2020年夏，參加全國脫稿剪紙研習班學習，受到同行一直稱贊。 服務對象：2-4年級35名學生，上課地點：2.2教室 S08社團活動——動漫（周麗麗） 動漫是孩子們認識了解世界的良好途徑，通過社團活動，使學生進行個性化、創(chuàng)造性的學習，更多的了解動漫知識，培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。輔導教師周麗麗，一級教師，工作十余年，在動漫教學中形成了獨特的風格，多次在各級書畫比賽中榮獲優(yōu)秀指導教師獎。社團活動每周兩次，每次精心制定計劃，保證社團的深度、廣度和密度，將美術社團活動開展的豐富多彩，富有特色�，F面向五年級熱愛美術的學生，期待你的加入！ 服務對象：5年級40名學生，上課地點：4.3教室 S09社團活動——童心童畫（牛曉麗） 童心童畫美術社的宗旨：為愛好美術的同學提供一個學習交流和展示自我，提高自我的平臺。讓同學們運用簡單的剪刀、紙、筆等創(chuàng)作出一幅幅創(chuàng)意美麗的畫卷,從中體會到美術的樂趣,陶冶情操,是一種非常積極向上的課外活動。 服務對象：3年級30名學生，上課地點：2.9教室 S10社團活動——七彩童畫（段偉、馮勝楠） 段偉，曲阜師范大學，小學高級教師。馮勝楠，湖北民族大學，小學一級教師。兩位老師從事美術教育工作十余年，輔導學生在全國，省，市地級各類繪畫比賽中多次獲獎。本著提高學生的美術基本技能，培養(yǎng)學生的觀察力，想象力和創(chuàng)造力，在繪畫中能充分表達思想情感為目標，所設立的社團活動形式內容多樣，趣味盎然，歡迎大家加入！ 服務對象：4年級40名學生，上課地點：4.2教室 S11社團活動——硬筆書法（ 尚瑩瑩） 硬筆書法社團將秉承“認認真真寫字，堂堂正正做人”的原則。在指導學生們的正確坐姿，執(zhí)筆姿勢的基礎上，著重指導學生寫好漢字基本筆畫，初步掌握漢字的間架結構，感受漢字的形體美。輔導教師—尚瑩瑩，書法專業(yè)教師，多年從事書法教學工作，有著豐富的教學經驗�，F招募三年級熱愛書法的你，期待你的加入！ 服務對象：3年級30名學生，上課地點：4.1教室 S12社團活動——硬筆書法（許洪靜） 硬筆書法社團將秉承“認認真真寫字，堂堂正正做人”的原則。在指導學生的正確坐姿，執(zhí)筆姿勢的基礎上，著重指導學生寫好漢字基本筆畫，初步掌握漢字的間架結構，感受漢字的形體美。輔導老師----許洪靜，有多年書法教學經驗，望三年級的學生踴躍參加。 服務對象：3年級30名學生，上課地點：2.14教室 S13社團活動——“籃不住”籃球社（付榮偉） 籃球運動有利于提高人的速度，力量，專注度，敏捷度，快速反應能力。泰師附�；@球隊由取得“泰安市優(yōu)秀教練員”稱號的老師帶隊。歷史上我�；@球隊曾取得多次市級第一名，省級第五名的好成績。 歡迎熱愛籃球運動的同學加入！ 服務對象：1年級30名學生，上課地點：學校籃球場 S14社團活動——“籃不住”籃球社（付榮偉） 籃球運動有利于提高人的速度，力量，專注度，敏捷度，快速反應能力。泰師附校籃球隊由取得“泰安市優(yōu)秀教練員”稱號的老師帶隊。歷史上我校籃球隊曾取得多次市級第一名，省級第五名的好成績。 歡迎熱愛籃球運動的同學加入！ 服務對象：5年級30名學生，上課地點：學�；@球場 S15社團活動——足球（呂兆輝） 不知不覺學生已到了五年級，近半年來，疫情已影響到了人們的生活和學習�，F已開學，體育活動、鍛煉身體就成為很重要的事情。上初中以后，因學業(yè)加重又會壓縮學生的鍛煉時間。所以利用五年級時間，既學好文化課，又鍛煉好身體，最好培養(yǎng)一個特長，更好的是培養(yǎng)成自己的興趣，就變得尤為重要。本社團以足球為載體鍛煉學生的身體素質，希望有濃厚的興趣或相同的觀念的同學加入！謝謝大家！ 服務對象：5年級30名學生，上課地點：學校操場 S16社團活動——足球小將（趙碩） 足球社團由熱愛足球運動的同學組成，是學校足球愛好者的交流平臺。以為社團成員服務，為校園足球愛好者服務，聚集一群熱愛足球運動的同學為目標，我們一起享受足球，以球會友，交流球藝，增進友誼。并為豐富校園足球文化，推動和促進校園足球運動的發(fā)展進步，完善泰師附校的足球氛圍不懈努力。 服務對象：3年級20名學生，上課地點：學校操場 S17社團活動——足球（劉金龍） 本足球社團主要為四五年級校隊培養(yǎng)足球后備人才。根據學生水平分組訓練，水平高的將來可以入選校隊，以代表學校參加比賽，爭榮譽為訓練目標；水平低的將以增強體質，促進健康為訓練目標。 服務對象：3年級30名學生，上課地點：學校操場 S18社團活動——足球（王小龍） 沒有身高的限制，沒有體重的限制，沒有性別的限制，世界人民運動的第一選擇，但他需要你的堅強、努力、永不放棄�！坝赂�、團結、不懈、爭勝"是我們的信條！讓我們攜起手在綠茵場上舞動青春，揮灑汗水。 服務對象：2年級20名學生，上課地點：學校操場 S19社團活動——足球小子（李曉龍） 足球小子社團主要面對二年級學生，意在學習足球各項基本功，培養(yǎng)孩子對足球運動的興趣，為校足球梯隊儲備優(yōu)秀學員，同時培養(yǎng)學生團結合作的優(yōu)秀品質，鍛煉他們吃苦耐勞的意志。 服務對象：2年級30名學生，上課地點：學校操場 S20社團活動——小火苗籃球（徐紀東） 在球場上激情、自信的奔跑，在陽光下揮灑青春的汗水，享受籃球帶來的熱情和快樂，期待有籃球夢的你加入“小火苗”。 服務對象：4年級30名學生，上課地點：學�；@球場 S21社團活動——夢之星籃球（侯鵬） 趣味籃球教學，培養(yǎng)運動興趣，塑造優(yōu)秀品質，讓愛運動的你愛上籃球、享受籃球，小伙伴們，趕快加入我們團隊吧。 服務對象：3-4年級30名學生，上課地點：學校籃球場 S22社團活動——健美操、排舞（張冰） 張冰，國家競技健美操一級運動員，國家健美操、排舞二級教練員及裁判員，多次獲得全國、省、市健美操比賽優(yōu)秀成績。 競技健美操是一項在音樂的伴奏下，表現連續(xù)、復雜成套動作的運動項目，展示運動員的柔韌性和力量。強身健體，富有鮮明的節(jié)奏感與韻律感，增強身體協(xié)調性，對未來體育各項目技能學習有益無弊。 服務對象：2-4年級30名學生，上課地點：學校操場 S23社團活動——繩彩飛揚-跳繩（劉雪） “簡單的一根繩子，跳出悅動的人生”。本社團宗旨本著健康向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的精神，致力于推廣全校學生參與跳繩，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，豐富學生課余生活，裝點校園，形成獨特的跳繩校園文化。熱愛的跳繩同學們，老師期待你們的到來！ 服務對象：3-5年級30名學生，上課地點：學校操場 S24社團活動——博遠武術（劉硯玲） 指導老師：劉硯玲 畢業(yè)于華中師范大學體育教育專業(yè) ，國家二級運動員，愛好武術太極拳 社團宗旨：強身健體，弘揚國粹，培養(yǎng)學生高尚的武德、優(yōu)良的作風和堅強的意志品質，注重培養(yǎng)學生組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質及團結互助的集體主義思想，促進少兒身心全面發(fā)展，健康成長，為將來適應社會打下良好的基礎。 活動內容：重點圍繞五步拳、少年拳、陳氏二十四式太極拳等一系列武術基本功展開。 服務對象：2-3年級30名學生，上課地點：學校操場 S25社團活動——拉丁舞（馬騰） 教師簡介：畢業(yè)于臨沂大學，在校期間為體育學院舞蹈學（體育表演與健身方向）專業(yè)。并多次代表學校參加省級比賽，并取得優(yōu)異成績。熱愛舞蹈，教學嚴格、風趣、敢于創(chuàng)造，吃苦耐勞。擅長拉丁舞基礎班、提高班教學。 自由、奔放、激情、動感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，我教育辦學先讓拉丁舞走進校園，魅力拉丁，讓我們的校園更加鮮活起來吧！ 服務對象：2-4年級30名學生，上課地點：學校操場 S26社團活動——舞出精彩-民族舞、爵士舞（王霈瑾） 教師簡介：2015年畢業(yè)于山東青年政治學院舞蹈表演專業(yè)。擅長中國舞、芭蕾舞、兒童技巧訓練、現代舞、爵士舞、成品舞編排，基本功技巧水平扎實、教學經驗豐富，參加過多次大型演出，14年參加北京春節(jié)晚會的演出。 社團宗旨：舞蹈是一門藝術，優(yōu)美的舞姿，給人以熏陶。跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而是在于你收獲了多少自信！加入我們，讓我們一起舞動起來吧！ 服務對象：3-5年級30名學生，上課地點：學校操場 S27社團活動——未來之星-足球（王遠超） 足球社團曾幾何時，足球是我們共同的夢想。曾幾何時，足球給我們帶來了無數的歡樂和激情。來吧，朋友，忘記“中國足球”帶給我們的傷痛!別氣餒，因為只有我們才是中國足球未來的希望。在這里，我們有四射的激情，無盡的活力，我們有傳奇的續(xù)寫，巨星的決戰(zhàn)。。。。"勇敢、團結、不懈、爭勝"是我們的信條!足球社團期待你的加入。 服務對象：1年級30名學生，上課地點：學校操場 S28社團活動—— 危險，請走開—多姿多彩的法律（許成成） 在團體活動中，以生動的法律故事、創(chuàng)設鮮活的法律情境、童話教育為助手，通過模擬法庭、普法趣味小游戲等方式，促使學生在輕松娛樂氛圍中學會自我保護，遠離危險，讓法律助力孩子健康快樂成長。 服務對象：2-4年級30名學生，上課地點：2.11教室 S29社團活動—— 心的方向—團體心理活動（于雅雯） 在團體活動的情境下，通過團體內人際交互作用，促使學生個體在交往中觀察、學習、體驗，認識自我、探索自我、調整改善與他人的關系，學習新的態(tài)度與行為方式，以促進良好的適應與發(fā)展，找到“心”的方向。 服務對象：3-4年級32名學生，上課地點：4.6教室 2.特色課程 T01——藍話筒小主持 藍話筒小主持人課程，演播一體聲趣為先！演，就是表演，播，就是播音。就是將表演和播音藝術結合起來，讓孩子在課堂上找到自信，在生活中看到未來！藍話筒課程體系由中國傳媒大學出版社出版，是我國口才主持語言教育行業(yè)中首家貫通幼兒、少兒、初中、高中四個階段的課程新體系，讓學生敢說，愛說，說美，使語言聲情并茂，培養(yǎng)演說和領導能力！ T02——泰山面塑 泰山面塑創(chuàng)建于2000年，依據教學經驗創(chuàng)立“小巧手兒童面塑教學課程”。面塑藝術來源于生活，畫面立體直觀，捏制過程生動有趣、愉快的動手動腦過程也是釋放學習壓力的途徑，激發(fā)學生的探究興趣和學習熱情。在捏制過程中，能培養(yǎng)學生的注意力、提高自信和對事物的專注度；激發(fā)創(chuàng)造思維和想象能力；提升審美、觀察、記憶等綜合能力。 T03——樂高機器人 樂高機器人創(chuàng)新課程主要以積木搭建為主，旨在激發(fā)孩子們探索科技的興趣和創(chuàng)客精神，課程包含簡單機械，能源轉換、結構與力等活動案例，鍛煉孩子們的想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維能力，團隊合作能力，一直以來深受廣大孩子和家長的熱愛。 T04——琵琶樂團 琵琶，是彈撥樂器首座，被稱為“民樂之王”，已有二千多年的歷史。演奏時豎抱，左手按弦，右手五指彈奏，是可獨奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族樂器。琵琶的手指動作和左右手的配合，可提高學生手與腦的協(xié)調能力，增加舞臺經驗，提升個人氣質修養(yǎng)，開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調性，鍛煉耐力和信心，調節(jié)心態(tài)排解壓力和煩惱。 T05——泰山星光童聲合唱團 由鎮(zhèn)江星光合唱團發(fā)起的星光合唱聯盟，至今已與西安、南京、福州等全國二十多個大中城市的星光合唱團進行聯盟合作。泰山星光合唱團在已有兩支合唱團（120人）的童聲合唱團。合唱團自主研發(fā)了國內領先的智能化多媒體合唱教學訓練體系和合唱基礎訓練教材體系。 T06——優(yōu)揚跆拳道 跆拳道被稱為“世界第一搏擊運動”，國際公認的“紳士和淑女”的運動，是一項以手腳技術為進攻和防守的綜合性項目，它以修身養(yǎng)性為基礎，以提高人的道德修養(yǎng)、磨練人的意志、振奮人的精神為目的的一項現代競技體育運動。 優(yōu)揚：泰安市跆拳道教育領航品牌，定將全心全意為家長和孩子服務。 T07——竹笛、葫蘆絲 竹笛是我國傳統(tǒng)民族樂器之一，距今幾千年歷史，音色嘹亮、通透、圓潤、清脆、攜帶方便，易學。 葫蘆絲少數民族樂器，音色柔、飄、甜、潤、細膩、飽滿、質樸，體積小巧，美觀好看。 T08——優(yōu)必學人工智能教育 學人工智能教育課程設計參照美國NGSS科學教育標準和國內中小學科學課程標準，建立在人工智能在教育、工作、生活等場景的基礎之上，通過體驗感知和應用實踐，學習人工智能知識，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，為3-16歲的兒童提供世界前沿的人工智能教育。 T09——信息學奧賽（C++編程） 信息學奧賽（C++編程）是一門利用計算機進行程序設計，培養(yǎng)計算思維。而不是僅僅使用現成的軟件工具。更多的了解語言，并學會基本編程思想，用編程思維解決實際問題。通過高級語言編程真正鍛煉孩子閱讀能力，問題的理解與分析能力，邏輯思維能力。信息學奧賽成為五大學科競賽中高校認可度最高的學科競賽。 T10——武術 武術是我們中華民族的智慧，是國之瑰寶。武術不僅可以鍛煉身體，強化體質，更是一門求生技能。近日，國家中考改革宣布:武術正式進入2020年全國中考考核項目。 課程介紹: 1.少年拳，長拳，南拳，五步拳，太極等中國傳統(tǒng)武術。 2.器械類，刀，槍，劍，棍等中國傳統(tǒng)器械。 3.短兵器 T11——泰安廣電• 小敢當少兒藝術團 【中小學播音主持（演講朗誦與口才）】提升孩子的語言表達能力和隨機應變能力，增強孩子的自信心和膽量，提升孩子的記憶力、邏輯思維能力和口腦協(xié)調能力。 【中小學戲劇表演藝術】新時代青少年兒童的健康成長已經告別過去只讀書、讀死書的年代，“兒童戲劇”通過在戲劇扮演中嘗試各種解決辦法，促使兒童在“演戲”中思考各種關系和問題，從而豐富了兒童的各種經驗。 【中小學記者課程（采訪與寫作）】毫不夸張地說，學會當小記者，對于少年兒童的全面發(fā)展，是非常有益的。因為，學當小記者，能提高學生四個方面的能力:觀察能力、交流能力、分析能力、寫作能力。 T12——青少年排舞-啦啦操 排舞啦啦操是在音樂的襯托下，通過對舞蹈動作的完美完成及技能技巧的展示，以展示青春活力和追求團隊榮譽的一項體育運動，排舞啦啦操把技巧動作和現代舞蹈動作與音樂等巧妙地融為一體，體現出一種鮮明的律動感和時代感。 T13——酷愛籃球 1.讓學生積極參與籃球運動并形成自覺鍛煉的習慣，具有一定的體育文化欣賞能力。 2.熟練掌握運球、傳球、投籃、三步上籃等基本功；提高自己的運動能力。 3.養(yǎng)成良好的行為習慣，合理健康的飲食習慣；形成健康的生活方式；具有健康的體魄。 4.根據自己的能力設置體育學習目標；通過體育活動改善心理狀態(tài)；克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。 5.表現出良好的體育道德和合作精神，正確處理競爭與合作的關系。 T14——中國象棋 下棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。 T15——國際象棋 下棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。 T16——圍棋 下棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。 T17——樂澤教育—數學思維拓展課 樂澤教育—數學思維拓展課主要針對課內知識點的拓展與提升，培養(yǎng)學生數學思維能力，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。 T18——樂讀慧閱讀課程 孩子不愛讀書、不會讀書、不會選書，怎么辦？樂讀慧秉承“快樂閱讀，智慧成長”的閱讀理念，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，激發(fā)孩子閱讀興趣，增加孩子閱讀積累量，為孩子寫作能力、理解能力奠定扎實基礎！ T19——聲樂 少兒聲樂包含著多種音樂素質、心理素質、反應素質和文化素質等綜合素質的因素，不是簡單的張口一唱就能夠完全達到的。歌唱是培養(yǎng)兒童綜合素質重要的手段和途徑之一，良好的歌唱教學可以增強兒童的音樂感知能力、表達能力和審美能力；更重要地是，促進兒童積極樂觀、自信開朗等生活態(tài)度和健康人格的發(fā)展。歌唱僅僅是其載體形式與外在顯現，而深刻的內涵都蘊含其中。少兒聲樂對孩子想象力的開發(fā)、情感表達、表現力的培養(yǎng)、內在氣質與性格的熏陶都是尤為重要的。 T20——素描、動漫課程 動漫課程特色：培養(yǎng)學生對動畫漫畫的興趣和意識，讓學生了解和掌握制作和繪制動畫漫畫基本知識和技能，了解動漫的發(fā)展及其應用對豐富人們日常生活的深刻影響。通過動漫課程使學生正確認識和理解與動漫相關的文化、思維和思維拓展等問題，培養(yǎng)學生良好的繪畫素養(yǎng)，讓學生看到的不僅僅是動畫片而是中國的文化，開闊思維。以積極向上主題和人物形象讓學生創(chuàng)作漫畫作品，動腦動手的同時也可以再次受到教育。 素描課程特色：素描是一切繪畫的基礎，也是各種造型藝術的基礎。所有繪畫手法都離不開它。練習好素描可以幫助你提高觀察能力、造型能力，表現能力。同時素描訓練大腦和眼睛，使學生重新認識了生活的價值，可以將身邊普普通通的物品，通過自己的手，變成一幅與他人不同的藝術作品。學習素描的過程是富有探索和發(fā)現的，做畫的過程是興奮和愉快的，素描的成果是優(yōu)美和具有觀賞性的。 T21——網球 網球少年！夢想飛揚 隨著時代的進步，網球開始走進人們的生活，打網球是一項時尚優(yōu)雅的運動，深受大眾喜歡。打網球在強身健體的同時，還能為孩子的未來做好儲備。網球已被納入中高考藝體生考試范疇！打網球不一定走專業(yè)但是可以給孩子進名校多一種機會與選擇。現在我市新一中每年都招收網球生。選擇網球！受益一生！ T22——鑫橋美術動漫繪畫 我們的動漫繪畫課程是系統(tǒng)的動漫繪畫課程，通過細分的單元課程將難度逐層遞進，以學生的生理心理發(fā)展的特點為基石，提高學生的創(chuàng)造力與思維能力，課程的主題架構為由植物的學習繪畫，到動物，到建筑，到人物的學習。遵循由易到難，由簡到繁的課程設計理念，使學生輕松掌握學習繪畫的方法技巧。 T23——少兒禮學 7—12歲是兒童學習禮儀的最佳時期，這一時期的兒童，正處在心智發(fā)育的第一個黃金階段，因此對適齡兒童開展禮儀教育，對孩子的行為習慣及以后的發(fā)展尤為重要。課程以五大場景禮儀系統(tǒng)知識構建，包括個人禮儀、家庭禮儀、校園禮儀、公共禮儀、傳統(tǒng)文化禮儀。 T24——樂文趣味英語 通過生動活潑的課堂教學活動，對孩子進行基本的聽、說、讀、寫訓練，加之字母律動，使孩子打好語音、語調基礎，掌握一定的詞匯，培養(yǎng)學生日常的會話能力以及拼讀拼寫的能力，同時注重培養(yǎng)學生的學習興趣。 T25——戲劇表演與口才 戲劇表演與口才是由泰安市朗誦藝術協(xié)會成立的服務于全體在校生的興趣類社團，通過課程學習讓孩子達到更加自信、開口說話、展示自我、懂得禮儀、學會才藝。致力于為本校的孩子們帶來優(yōu)質的藝術教育。 T26——新東方青少年編程 新東方青少年編程以“推廣普及少兒編程，助力孩子與世界同步”為使命；以“提高孩子綜合能力和編程運用能力”為目標，集中全球頂尖80余位來自清華、北大、北郵等名校的高端人才，研發(fā)出針對6-16歲少兒“趣味與知識”相結合的課程體系，將數學、英語融入到課程中，在學習編程的同時，使數學、英語也得到提高，獨創(chuàng)的“螺旋式進階”學習方法，讓孩子養(yǎng)成細心和邏輯分析的習慣，線上、線下課程緊密結合，讓孩子在自主探索中發(fā)揮主動學習意識，不知不覺擁有編程思維，掌握編程技能，最終贏在人工智能時代的起跑線。 T27——拉丁舞 學習舞蹈可以強健體魄、培養(yǎng)審美情感、增強自信心、改善形體、提升氣質、增強身體的協(xié)調性、提升人格魅力、促進心理健康發(fā)展等。 T28——民族舞 學習舞蹈可以強健體魄、培養(yǎng)審美情感、增強自信心、改善形體、提升氣質、增強身體的協(xié)調性、提升人格魅力、促進心理健康發(fā)展等。 T29——沙畫 沙畫，即用沙子做畫。是一門獨特的藝術。它結合現代人的審美觀，依托深厚的文化底蘊和文化內涵；采用產自神奇大自然的天然彩沙，經手工精致而成。沙畫具有獨特的表演魅力，能使現場觀眾進入夢幻般的感覺和前所未有的視覺享受。作品以鮮明線條和柔和的色彩將藝術化所蘊涵的深切思想表現為大眾化的美感，極具視覺沖擊效果，達到了獨特的藝術概念與觀賞效果的完美結合。 T30——魔法練字 硬筆書法：講方法將結構，不臨摹不描紅，從根本上解決書寫問題。 T31——閱讀與寫作課 樂澤教育—語文•閱讀與寫作課，結合小學階段的要求，主要通過對名篇名著的賞析，品讀經典文字，感受文學之美，并從中學習閱讀理解和寫作的典型方法，提高學生閱讀寫作能力，提高學生的文學審美水平。 T32——木弋堂兒童創(chuàng)木實驗室 木弋堂，泰安首家專注于兒童木制手作的木工坊、兒童創(chuàng)木實驗室，擁有高端的工具設備及專業(yè)的師資力量，致力于打造泰安最好玩最專業(yè)的兒童木工俱樂部。作為一個課外學科，我們始終將快樂作為前提，將傳統(tǒng)木藝文化作為基礎，在快樂動手中感受融合STEAM教育理念，將理論與教學完美結合。 T33——詩書畫國學課 一邊學畫畫，一邊學古詩，利用圖像記憶的方法，左右腦并用，培養(yǎng)孩子了解中華傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，理清思路，靈活思考，有效提升學習能力，提高語文閱讀理解和寫作能力，同時又提高繪畫能力和審美觀。課程由泰安市詩詞學會會長、泰安市青年美術家協(xié)會副主席閆秀媛主講。 |
